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干部考察報告范文

篇一

xx同志政治立場堅定，擁護黨的xx屆xx全會以來的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，在大是大非問題上頭腦清醒，態度鮮明，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，有一定的政治理論水平。思想上、政治上與黨中央保持高度一致。堅決反對邪教“*”。(第一部分寫干部思想傾向、政治表現和貫徹黨的路線、方針、政策的情況。)

×××年×月于×××大學×××專業畢業。工作中，認真學習政策、法規和有關業務知識，不斷提高政治理論、政策水平和業務能力。工作兢兢業業，認真負責，按時完成組織交給的各項工作任務，取得了優秀的工作業績，在年度考核中多次被評為優秀等次。×××××××××(第二部分寫干部學識水平、工作能力和工作成績。)

作風正派，團結同志，關心集體，為人誠實，待人謙和，愛崗敬業，廉潔自律，秉公辦事，群眾公認度高。××××××(第三部分寫干部的工作作風、道德品質、組織紀律觀念、廉潔自律等情況。)

主要缺點和不足：×××(第四部分寫干部的主要缺點和不足。)

在××單位組織民主推薦，××人參加會議投票推薦，××人推薦其為××職務人選，民主推薦成績為××分(百分制)。經過××聘任小組組織面試，成績為××分(百分制)。通過組織考察，××聘任小組××位成員進行票決，××人同意××同志提任××職位正(副)科級干部。(第五部分寫民主推薦、面試、組織考察和聘任小組票決情況。)

xx考察組

考察人：xx

xx年x月x日

干部晉升考察報告

干部提拔考察情況報告

參加工作近四年了，在這邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做過不少事情，也走過一些彎路，同時也結識了好幾個良師益友，這些對我的成長和進步有著很大的作用。因此，在這里，我想事實求是地來談談自己這些年來所取得的成績與不足。

首先，思想上。

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨及國家的教育方針和九年義務教育制，注意培養自己良好的師德，關心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。20XX年正式成為一名黨員，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，不管是在班洪中學，還是在勐董中學，我主動關心學生，用心及時解決學生和家長關心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關心學校的發展，適時給校領導班子提出自己的建議。對于學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利于學校發展的事情我都盡心盡責的去做。

其次，教學工作上。

剛參加工作，知道自己不是科班出來的(本人，旅游管理專業)，我迅速調整，不斷地聽課，向經驗豐富的老師多請教，看專業書籍，進行網絡學習，很快就掌握了教學的一些基本方法，對于授課也有了自己的思路和見解。參加工作的前三年是在班洪中學。

20XX年的班洪中學，不管是教學硬件設施還是教學環境、學習氛圍上，都與現在有著很大的差距，這兩年又是滄源縣的“普九”攻堅年，在繁重的工作任務中和艱苦的工作條件下，我都盡可能的做好每件事情。在班洪中學三年，我當過兩年的班主任，學會了如何管理好一個班集體。并深知班主任需要有耐心、有恒心與愛心，而且要細心，學生才會喜歡，領導才會認可，班級才會優秀。

有一年的教務副主任工作經驗，在這一年中學校所有的教務工作幾乎都是我負責，比如：負責學校教研常規管理，負責組織“西片區教研暨校長聯席會議”，這些提高了自己組織和溝通協調能力，讓我明白了中層領導參謀、助手作為搭建橋梁、連系紐帶的作用。經常參加教育局組織的各種業務培訓活動，學會了各種實用的軟件系統(年報、固定資產、學業水平系統等)，提升了業務素質和工作能力。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學成績有了穩步提升，剛來的第一年全縣第八名，第二年考了第五名，第三年考了第二名。

一分耕耘，一分收獲，第一年年終考核合格，第二、三年考核為優秀。在這三年里，學校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什么大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我師焉，跟他們學到了做人做事的道理和原則，是我教學成長過程中的寶貴財富。20XX年8月，通過考試我來到了我現在工作的地方，勐董中學。新的環境，面臨的新情況也不一樣，我在工作崗位上繼續努力，我任一個班的班主任，教七個班級的地理，及時的完成領導交代的事情，所帶的班級由全縣第九名上升到第四名，教務處和政教處忙不過來的時候，我都會主動幫忙，得到了領導和同事的肯定。

最后，生活上。

勤儉、樸素，不鋪張浪費，家里急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學習工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學生或是家長，還是同事或是領導，我始終保持有助人為樂的心態，我內心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領導，更是應該長者關心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學生的原則。在工作中，公私分明，客觀求實，盡可能不感情用事，不帶情緒做事，不帶有色眼鏡辦事。不管是在把洪中學還是現在的勐董中學，學生、同事、領導與他們的關系都很融洽。

工作近四年，能力得到提高，經驗也豐富許多，有了些許的實績，但工作、生活中也存在著眾多的問題和不足之處，如：

(一)對政治理論學習，尤其是需要從思想深處去認識，領會精神的實質和深刻的內涵，下功夫還不夠，用心不足。

(二)學校和班級的雜務性事情太多，自己往往會為了立刻做好這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。

(三)作為一名教師，有時沒有很好做到分層教學，只注重對待優生的輔導，而忽略對優生的拓展。

干部考察意見

關于對XXX同志的綜合考察意見

XXX同志，于XX年X月X日被批準為 *** 預備黨員。經考察，該同志在預備期內，能用黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的義務，執行黨組織的決議。積極參加黨支部的各項活動，經常向黨組織匯報自己的思想情況，先后四次向黨支部作了書面思想匯報，在XX年度支部開展的“民評”活動中，能自覺對照黨員標準，正確認識自己，開展批評與自我批評。能堅持個人服從組織，個人利益服從集體利益，顧全大局，維護黨組織的團結和統一。自覺遵守廉政公約和規章制度。善于團結同志，作風正派。在工作中，該同志能發揮黨員的先鋒模范作用，努力組織好本科室工作。在他的帶領下XX科室一年來工作成績顯著，被評為XX年度先進集體，本人被評為先進工作者。

鑒于XXX同志在預備期內的表現，支委會認為，該同志已基本具備正式黨員的條件，建議支部討論其按期轉正問題。希望該同志繼續嚴格要求自己，加強理論學習，不斷拓寬知識面，更好地發揮黨員的先鋒模范作用。

干部考察主要缺點和不足

干部考察缺點和不足：

一是不夠辛辣：

比如：“政治理論學習不夠”、“性格有些急躁”、“過于嚴厲”、“學生出身，需要膽子大一點”、“創新精神不足、創新不夠”等成了常見語;有的甚至以“建議”、“希望”來代替，比如：“建議領導有時間多休息”、“希望多加強政治理論學習”、“希望進一步提升管理能力”。

二是不夠詳細：

寫缺點往往一筆帶過，對缺點表述程式化、臉譜化較為明顯，有些“缺點”與其說“缺點”更像是“優點”。比如：“工作太細了”、“工作認真的過分了”、“別太拼命，該休息休息”。

三是不夠直接：

常用“有時”、“有些”、“過于”、“偶爾”等一些限制詞加以弱化。比如：“有時有急躁情緒”、“有時過于注重細節，關注整體不夠”。又如，“平時忙于工作，政治理論學習抓得不緊”，與其說是缺點，不如說是在找借口。

四是不夠具體：

過于抽象概括，具體事例印證少，甚至無法得到印證，“在一起工作這么久，沒有發現他有什么缺點”、“也許有缺點，但我沒有發現”、“人人都有缺點，但我沒覺得有明顯缺點”“沒有聽到其他負面反映”。